Jerome Bruner è stato uno psicologo americano, nato nel 1915 e morto nel 2016. È stato uno dei maggiori esponenti della psicologia cognitiva e ha svolto un ruolo significativo nello sviluppo della teoria dell'apprendimento. È stato uno dei fondatori della psicologia cognitiva e della teoria costruttivista dell'apprendimento.
Bruner ha studiato il modo in cui le persone acquisiscono conoscenza e come la mente opera per interpretare l'informazione che riceve. Ha introdotto il concetto di "costruttivismo", che sostiene che l'apprendimento è un processo attivo in cui gli individui costruiscono la propria comprensione del mondo attraverso l'interazione con l'ambiente.
Le sue teorie hanno influenzato diversi settori, tra cui l'educazione, la psicologia dell'educazione e la pedagogia. Le sue idee sull'importanza della narrazione e della rappresentazione simbolica nell'apprendimento hanno avuto un impatto significativo sulle pratiche educative e sull'approccio all'insegnamento.
Bruner ha scritto diversi libri e articoli che hanno contribuito in modo significativo allo sviluppo della psicologia cognitiva e dell'apprendimento. Alcuni dei suoi lavori più noti includono "Acts of Meaning" e "The Culture of Education".
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