Cos'è bambina?

Infanzia

L'infanzia è il periodo della vita umana che va dalla nascita alla pubertà. È una fase di intenso sviluppo fisico, cognitivo, emotivo e sociale. Si suddivide comunemente in diverse sotto-fasi:

• Neonatalità: (0-28 giorni) Periodo iniziale caratterizzato da rapido adattamento alla vita extrauterina.

• Prima infanzia: (0-2 anni) Periodo di grandi acquisizioni motorie, sensoriali e linguistiche. L'attaccamento è un concetto centrale. Vedi https://it.wikiwhat.page/kavramlar/Attaccamento%20(psicologia).

• Seconda infanzia (età prescolare): (2-6 anni) Periodo di sviluppo del gioco simbolico, del linguaggio e delle competenze sociali di base. Inizia lo sviluppo della https://it.wikiwhat.page/kavramlar/Teoria%20della%20mente.

• Terza infanzia (età scolare): (6-11 anni) Periodo di ingresso nella scuola primaria e sviluppo delle competenze di lettura, scrittura e calcolo. Importanza crescente delle relazioni con i pari e sviluppo del senso di https://it.wikiwhat.page/kavramlar/Industriosità%20vs%20Inferiorità.

Sviluppo durante l'infanzia:

• Sviluppo fisico: Crescita in altezza e peso, sviluppo delle capacità motorie (grossolane e fini).
• Sviluppo cognitivo: Sviluppo del pensiero, della memoria, dell'attenzione, del linguaggio e delle capacità di problem-solving. Le teorie di Piaget, come lo stadio https://it.wikiwhat.page/kavramlar/Stadio%20sensomotorio e https://it.wikiwhat.page/kavramlar/Stadio%20preoperatorio, sono importanti per la comprensione dello sviluppo cognitivo.
• Sviluppo emotivo: Acquisizione della capacità di riconoscere ed esprimere le emozioni, sviluppo dell'autoconsapevolezza e della regolazione emotiva.
• Sviluppo sociale: Apprendimento delle norme sociali, sviluppo delle capacità di interagire con gli altri, formazione di relazioni amicali. Lo sviluppo morale, indagato da https://it.wikiwhat.page/kavramlar/Lawrence%20Kohlberg, è cruciale in questo periodo.

Fattori che influenzano l'infanzia:

• Fattori genetici: Ereditarietà.
• Ambiente: Contesto familiare, scuola, comunità.
• Nutrizione: Adeguata alimentazione per la crescita e lo sviluppo.
• Cure: Attenzioni e stimoli ricevuti.
• Esperienze: Opportunità di apprendimento e crescita.

Un'infanzia sana e positiva è fondamentale per lo sviluppo di un adulto equilibrato e competente. Eventi traumatici o deprivazione durante l'infanzia possono avere conseguenze negative a lungo termine sulla salute fisica e mentale.